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為更好適應職業教育發展新形勢， 5月13日下午，佛山職業技術學院（下稱“佛職院”）與廣東邦普循環科技有限公司（下稱“邦普循環”）舉行“邦普教育獎”表彰大會暨“魯班工坊”合作協議簽署儀式，進一步深化產教融合、校企合作，創新推進協同育人方式改革，共同培育適應新形勢、新要求的高素質技術技能人才。
佛山職業技術學院舉行“邦普教育獎”表彰大會暨“魯班工坊”合作協議簽署儀式。 李周秦 攝
“設立‘邦普教育獎’、共建‘魯班工坊’這一系列舉措對于深化校企合作，實施教學改革，提高人才培養質量，促進學生就業具有重大而深遠的意義。”佛職院校長袁毅樺表示，當前佛職院正在努力爭創國家高水平特色職業院校，學校全面實施校企雙元、工學結合的人才培養模式，把行業企業深入融合到學校專業人才培養過程，積極引進一批高端機構和企業開展校企合作，形成了共建共享共贏的協同育人格局。
師生喜提“邦普教育獎”
活動現場，9名教師、15名畢業生、10名在校生榮獲“邦普教育獎”，分別獲得1000-2000元不等獎勵。據了解，自2021年6月起，邦普循環在佛職院設立“邦普教育獎”，每年提供5萬元獎金，通過表彰優秀學生以及為校企合作作出突出貢獻的教師，達到鼓勵先進、示范引領的作用。
“獲得‘邦普教育獎’對我來說是極大的激勵和鼓舞。”汽車工程學院新能源汽車專業學生林佳如說，今后將更加努力學習專業文化知識，積極參加各類活動和比賽，不斷提高自己的綜合能力，讓自己成為復合型技術技能人才。
9名教師、15名畢業生、10名在校生榮獲“邦普教育獎”。李周秦 攝
“優秀是一種習慣，優秀也是卓越的天敵。”廣東邦普循環科技有限公司總裁辦公室主任歐彥楠寄語佛職院學子們保持優秀的習慣做好日常生活工作的每一件小事，同時也要放下優秀的包袱，讓自己成為更卓越的人才。“邦普循環和佛職院都在樂平鎮，地域鄰近，公司將提供廣闊的發展平臺，與大家共同成長。” 歐彥楠說，希望更多的佛職院學生來到邦普循環就業成長。
袁毅樺表示，多年來，佛職院積極推進產教融合、校企合作，立足對佛山地方經濟建設和發展輸送高素質技術技能人才的辦學方針，實現學校與企業雙方合作共贏。學校和邦普循環開展校企合作已有兩年多，汽車工程學院、智能制造學院和新能源與節能環保工程學院等學院先后與邦普循環開設訂單班共同培養人才，為邦普循環輸送近200名多專業人才，這標志著雙方深層次的校企合作取得了實際性成果。
邦普循環在佛職院設立“邦普教育獎”，通過表彰優秀學生以及為校企合作作出突出貢獻的教師，起到鼓勵先進、示范引領的作用。 李周秦 攝
校企共建中外“魯班工坊”
自本月起，《中華人民共和國職業教育法》（以下稱“新職教育法”）已正式實施。新職教育法明確強調“職業學校、職業培訓機構實施職業教育應當注重產教融合，實行校企合作”，多措施鼓勵企業深度參與職教。
為進一步深化產教融合，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，佛職院汽車工程學院和邦普循環雙方就服務“一帶一路”國家培養專業技能型人才共建中外“魯班工坊”?；顒又?，雙方負責人簽署共建中外“魯班工坊”校企合作協議書。
佛職院汽車工程學院院長龍志軍表示，在邦普循環海外基地設立佛山職業技術學院魯班工坊，是雙方“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的生動實踐，也是學校國際化辦學的重要舉措，將成為學校締結國際化產教融合的新紐帶，為學校向海外輸出職業教育佛職方案、助力佛山企業“走出去”搭建了新平臺。
當天，佛職院和邦普循環還召開校企合作座談會，就雙方深度合作進行充分交流。 李周秦 攝
當天，佛職院和邦普循環還召開校企合作座談會，就雙方深度合作進行充分交流。邦普循環相關部門負責人分別圍繞公司運營現狀、行業前沿趨勢、協同育人方式、職業發展方向等方面進行詳細介紹和解讀。
據介紹，邦普循環總部位于三水樂平，隸屬寧德時代新能源科技股份有限公司旗下的控股子公司。公司通過獨創的定向循環技術，在全球廢舊電池回收領域率先破解了“廢料還原”的行業性難題，成了國內領先的廢舊電池循環利用企業。目前公司在全球已設立廣東佛山、湖南長沙、寧德屏南、寧德福鼎、湖北宜昌、印尼莫羅瓦利、印尼緯達貝七大生產基地。
袁毅樺表示，希望汽車工程學院和邦普循環進一步深化溝通，鞏固前期成果，充分利用和發揮好雙方的資源優勢，建立起長效的合作機制，積極推動企業和學校學院的良好合作關系高水平向縱深發展。接下來佛職院將繼續深入踐行產教協同育人，貫徹服務就業方針，建立校企合作機制。歡迎企業以不同的方式，便捷地融入學校專業規劃、教材開發、教學設計、課程設置、實習實訓等，使校企雙方實現合作共贏的目標，更好地服務佛山經濟發展。
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